martes, 31 de marzo de 2020
ESCRITURA CREATIVA 🐱🐉🐱🚀🦄🧛♀️
¡¡Hola chicos!!
Mirad, os dejo un par de ideas para hacer escritura creativa. Si os animáis a hacerlo, podéis usar el cuaderno de lengua. No son deberes, pero estoy segura de que os va a gustar, al menos eso espero :)
Mirad, os dejo un par de ideas para hacer escritura creativa. Si os animáis a hacerlo, podéis usar el cuaderno de lengua. No son deberes, pero estoy segura de que os va a gustar, al menos eso espero :)
viernes, 27 de marzo de 2020
Información de interés
Os comunico que la próxima semana realizaré un cambio en la programación. El martes pondré tarea de matemáticas y el jueves de ciencias. Entiendo que no sólo tienen deberes de mis asignaturas y mi objetivo es que trabajen a su ritmo, el calendario de tareas es orientativo, en ningún momento pretendo que os agobiéis con una gran cantidad de tareas.
El lunes 30, como os he comunicado esta mañana, informaré a las familias de los resultados del 2º trimestre de los alumnos que lo soliciten (nombre y apellidos).
EDUCACIÓN FÍSICA
El profe Borja ha creado una página web donde podéis consultar diariamente las tareas que os propone. Está genial, echadle un vistazo y... ¡a por ello!
jueves, 26 de marzo de 2020
SCIENCE VIERNES 27 (inglés y español)
ENGLISH
First, do this quiz about the systems that we studied yesterday.
QUIZ LOCOMOTOR SYSTEM AND NERVOUS SYSTEM
Then, read page 16 and 17 and watch these videos:
Now, go to page 17 and do the activity 4. Once you have read the pages ✅, watched the video ✅ and finished the activity ✅, you can complete this kahoot to check your learning. Good luck!
https://kahoot.it/challenge/0304144?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1585258915244
ESPAÑOL
Lee los apuntes en español sobre el aparato reproductor y haz las actividades que aparecen en tus apuntes. Estos vídeos pueden ayudarte:
First, do this quiz about the systems that we studied yesterday.
QUIZ LOCOMOTOR SYSTEM AND NERVOUS SYSTEM
Then, read page 16 and 17 and watch these videos:
Now, go to page 17 and do the activity 4. Once you have read the pages ✅, watched the video ✅ and finished the activity ✅, you can complete this kahoot to check your learning. Good luck!
https://kahoot.it/challenge/0304144?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1585258915244
ESPAÑOL
Lee los apuntes en español sobre el aparato reproductor y haz las actividades que aparecen en tus apuntes. Estos vídeos pueden ayudarte:
GRACIAS A TI🌞
Entre TODOS nos damos fuerzas para seguir. Cada día estamos más cerca, ¡ÁNIMO!
#YoMeQuedoEnCasa
SCIENCE JUEVES 26
miércoles, 25 de marzo de 2020
CÓDIGOS QR PARA EDUCACIÓN FÍSICA
Me pasa el profe Borja los códigos QR que os redireccionan a vídeos explicativos de los diferentes juegos que os propone en las actividades.
Mensaje de la profe Carmen
Este es el correo electrónico de Carmen, por si tenéis dudas: csanchezgarrido@educa.madrid.org
SCIENCE MIÉRCOLES 25
SCIENCE
Read page 12 of your book.
Do this quiz and watch the video about respiratory system. Let's see if you recognize the voice... ;)
Once you finish, do this Kahoot:
https://kahoot.it/challenge/0367246?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1585122087273
ESPAÑOL
Lee y estudia el aparato respiratorio de tus apuntes. Haz las actividades que aparecen a continuación de la 1 a la 5. Mira el vídeo:
martes, 24 de marzo de 2020
Para los más peques
Apps para los más peques de la casa.
Comparto con vosotros esta información que me llega de la editorial Edelvives:
Ponen a vuestra disposición, de manera gratuita, todas sus Apps educativas hasta el 30 de junio.
Edades: 3 a 5 años
Código de acceso: edelvives
RESISTIMOS 🙌
Lo estáis haciendo fenomenal 😍 Cada día que pasa es uno menos para volver al parque, a la calle, al cole... Volveremos a estar con los amigos pronto. Hasta entonces, cuidaos mucho.
LET'S CHECK YOUR PROGRESS! (body systems)
Here you have some interactive activities you can do while you're working. They are absolutely worthy!
Thanks to Venus :) you can find more great activities in her blog: VENUS'CLASS
CODE: 559
Thanks to Venus :) you can find more great activities in her blog: VENUS'CLASS
CODE: 559
SCIENCE MARTES 24
ENGLISH
Read page 10 of your book and watch the videos I have posted here (you can wach both, english and spanish version).
Then go to page 11 and do the activity 3 in your notebook.
ESPAÑOL:
Ve el vídeo en español que aparece aquí abajo, lee el apartado de sistema circulatorio de tus apuntes en español y haz las actividades 1, 2 y 3 de tus apuntes (las que están después del texto sobre el aparato circulatorio).
Read page 10 of your book and watch the videos I have posted here (you can wach both, english and spanish version).
Then go to page 11 and do the activity 3 in your notebook.
ESPAÑOL:
Ve el vídeo en español que aparece aquí abajo, lee el apartado de sistema circulatorio de tus apuntes en español y haz las actividades 1, 2 y 3 de tus apuntes (las que están después del texto sobre el aparato circulatorio).
MATES MARTES 24
Haced estas actividades en vuestro cuaderno. No olvidéis poner la fecha. Si tenéis cualquier problema, podéis escribirme al correo.
¡A darle al coco!
¡A darle al coco!
lunes, 23 de marzo de 2020
SCIENCE LUNES 23
Do these activities in your notebook. Don't forget to write down the date! I'll give you the solutions tomorrow. Hurry up!
Digestive and excretory system Kahoot
DIGESTIVE AND EXCRETORY SYSTEM KAHOOT! GO, GO, GO!!!!💪💪💪
https://kahoot.it/challenge/0182700?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1584965961870
https://kahoot.it/challenge/0182700?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1584965961870
Respiratory system Kahoot
RESPIRATORY SYSTEM KAHOOT! Go for it, guys!
https://kahoot.it/challenge/0162927?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1584965843697
https://kahoot.it/challenge/0162927?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1584965843697
Circulatory system Kahoot
CIRCULATORY SYSTEM KAHOOT! Try out this challenge and share your points. Good luck!
IMPORTANTTE: EN EL NICKNAME PONED VUESTRO NOMBRE REAL. Gracias
https://kahoot.it/challenge/0317241?challenge-id=d2e7c55c-ef4b-4e14-bc4c-6001e85bc540_1584965568589
Mensaje de la profe Chelo
Recursos buscados por Chelo.
Son actividades que nos ayudan a trabajar la percepción y la memoria, por lo tanto, nos ayudan a estudiar mejor.
Esperamos que os gusten.
BUSCA LAS DIFERENCIAS
- PARA IMPRIMIR https://www.epasatiempos.es/buscar-diferencias.php
- PARA JUGAR ONLINE https://www.isladejuegos.es/busca-las-diferencias
FICHAS PARA DESCARGAR: PERCEPCIÓN
https://www.aulapt.org/2017/12/03/174-fichas-trabajar-la-atencion-la-percepcion-visual/
MEMORIA AUDITIVA
https://www.memozor.com/simon-games/simon-game
MEMORIA VISUAL, JUEGOS DE PAREJAS
https://www.memozor.com/
MEMORIA PRINCIPIANTE
https://www.memozor.com/memory-games/for-kids/the-simpsons
MEMORIA NÚMEROS FÁCIL
https://www.memozor.com/other-memory-games/numbers-memory-games/list-of-numbers-to-remember-1-100
MEMORIA NÚMEROS NORMAL
https://www.memozor.com/other-memory-games/numbers-memory-games/light-up-numbers
MEMORIA NÚMEROS CON TIEMPO
https://www.memozor.com/other-memory-games/numbers-memory-games/list-of-numbers-to-remember-100-1000
Son actividades que nos ayudan a trabajar la percepción y la memoria, por lo tanto, nos ayudan a estudiar mejor.
Esperamos que os gusten.
BUSCA LAS DIFERENCIAS
- PARA IMPRIMIR https://www.epasatiempos.es/buscar-diferencias.php
- PARA JUGAR ONLINE https://www.isladejuegos.es/busca-las-diferencias
FICHAS PARA DESCARGAR: PERCEPCIÓN
https://www.aulapt.org/2017/12/03/174-fichas-trabajar-la-atencion-la-percepcion-visual/
MEMORIA AUDITIVA
https://www.memozor.com/simon-games/simon-game
MEMORIA VISUAL, JUEGOS DE PAREJAS
https://www.memozor.com/
MEMORIA PRINCIPIANTE
https://www.memozor.com/memory-games/for-kids/the-simpsons
MEMORIA NÚMEROS FÁCIL
https://www.memozor.com/other-memory-games/numbers-memory-games/list-of-numbers-to-remember-1-100
MEMORIA NÚMEROS NORMAL
https://www.memozor.com/other-memory-games/numbers-memory-games/light-up-numbers
MEMORIA NÚMEROS CON TIEMPO
https://www.memozor.com/other-memory-games/numbers-memory-games/list-of-numbers-to-remember-100-1000
domingo, 22 de marzo de 2020
Storytelling 💓
Os recomiendo que cada día escuchéis un cuento diferente a través de está página. Se llama Storyline online y son cuentos narrados por famosos con imágenes y subtítulos en inglés y castellano.
Os sugiero que primero lo veáis con subtítulos en castellano y una segunda vez con subtítulos en inglés o al contrario. Si os animáis podéis ir leyendo los subtítulos vosotros mismos.
Aquí dejo este cuento que me ha gustado ;)
https://www.storylineonline.net/books/quackenstein/
Si tenéis cualquier problema con la página, aquí pongo el enlace a través de youtube.
Os sugiero que primero lo veáis con subtítulos en castellano y una segunda vez con subtítulos en inglés o al contrario. Si os animáis podéis ir leyendo los subtítulos vosotros mismos.
Aquí dejo este cuento que me ha gustado ;)
https://www.storylineonline.net/books/quackenstein/
Si tenéis cualquier problema con la página, aquí pongo el enlace a través de youtube.
Clan TV
En Clan TV habrá una programación especial para que podamos seguir aprendiendo desde casa. Puede ser una buena opción además de hacer la tarea diaria, leer, ayudar en casa, jugar... Os dejo aquí el horario que han anunciado con las edades y asignaturas que van a tratar.
Mañana lunes a las 10 y a las 11 habrá Mates, ¡¡¡yujuuu!!!
Mañana lunes a las 10 y a las 11 habrá Mates, ¡¡¡yujuuu!!!
Código Secreto 13+4
¡Buenas tardes!
Se me ha ocurrido que como no tenéis los juegos que usamos en clase, podéis "construir" si os apetece alguno de ellos y jugar con vuestras familias. Aquí tenéis una foto de Código Secreto 13+4.
El tablero lo podéis hacer en una cartulina con 14 huecos o números del 1 al 19.
Hay hasta 4 jugadores que podéis representar con cualquier figurita que tengáis en casa o incluso añadir más si sois más de 4 personas para jugar.
Y los dados los podéis hacer usando la creatividad, recordad que son 6 dados con los números del 1 al 9 (obviamente no todos los números están en cada dado).
Si alguien no se acuerda de cómo se juega, que me lo diga en los comentarios y añado también las instrucciones.
La creación del juego y el juego en sí mismo pueden ser una forma divertida de pasar la tarde. Ya me contaréis si os animáis ;)
¡¡Un abrazo telemático!! ¡
Os echo de menos!
Se me ha ocurrido que como no tenéis los juegos que usamos en clase, podéis "construir" si os apetece alguno de ellos y jugar con vuestras familias. Aquí tenéis una foto de Código Secreto 13+4.
El tablero lo podéis hacer en una cartulina con 14 huecos o números del 1 al 19.
Hay hasta 4 jugadores que podéis representar con cualquier figurita que tengáis en casa o incluso añadir más si sois más de 4 personas para jugar.
Y los dados los podéis hacer usando la creatividad, recordad que son 6 dados con los números del 1 al 9 (obviamente no todos los números están en cada dado).
Si alguien no se acuerda de cómo se juega, que me lo diga en los comentarios y añado también las instrucciones.
La creación del juego y el juego en sí mismo pueden ser una forma divertida de pasar la tarde. Ya me contaréis si os animáis ;)
¡¡Un abrazo telemático!! ¡
Os echo de menos!
viernes, 20 de marzo de 2020
APP DE REPASO (MARS)
Chicos, podéis descargaros una aplicación que se llama MARS. Es una app gratuita para hacer ejercicios de repaso de la editorial SM. En ella hay actividades de repaso de lengua, mates y ciencias.
Para conseguirlo, seguid estas instrucciones:
Para conseguirlo, seguid estas instrucciones:
- Entra en apprender.sm y regístrate. (En su página principal tienes un vídeo donde se explica cómo darte de alta de manera muy sencilla. www.apprender.sm)
- Al obtener M.A.R.S., introduce cualquiera de los siguientes códigos en la pantalla de compra (es gratuito):
Para 3º EP: MARS3EP
Para 4º EP: MARS4EP
Para 5º EP: MARS5EP
Para 6º EP: MARS6EP
Recibiréis un correo electrónico con confirmación de la compra/activación y un enlace para descargar tu app.
¡ RETOS !
Os dejo tres retos matemáticos, podéis exponer las soluciones explicándolas en los comentarios.
¡Buena suerte!
jueves, 19 de marzo de 2020
Mensaje de la profe Carmen
Chicos y chicas de Carmen, aquí tenéis las soluciones de las actividades que os mandó para que podáis corregirlo vosotros ;)
CIRCULATORY SYSTEM
Here you are a mind map about the circulatory system that we started to study in class. Once you read the information you have in your book again, you can copy the mind map in your notebook and answer the questions below. I have added a new youtube video to help you out.
Enjoy it!
Enjoy it!
LOS APARATOS (español)
¡Buenos días, chicos! ¿Cómo lleváis la cuarentena? Os animo a que comentéis en el blog para mantenernos en contacto. Añado también mi correo electrónico para poder atenderos de forma más personalizada: sara.rodriguezfernandez@educa.madrid.org
Aquí os dejo dos documentos PDF el primero con actividades de Ciencias en español y el segundo con un resumen de la unidad. Si alguna de las fichas ya están realizadas en clase, simplemente no la hagáis. Si no tenéis impresora, copiad el ejercicio en el cuaderno y lo completáis.
Espero que estéis todos bien y deseo poder veros a todos cuanto antes.
Seguiré actualizando y añadiendo contenidos al blog.
Un abrazo fuerte,
Sara
Aquí os dejo dos documentos PDF el primero con actividades de Ciencias en español y el segundo con un resumen de la unidad. Si alguna de las fichas ya están realizadas en clase, simplemente no la hagáis. Si no tenéis impresora, copiad el ejercicio en el cuaderno y lo completáis.
Espero que estéis todos bien y deseo poder veros a todos cuanto antes.
Seguiré actualizando y añadiendo contenidos al blog.
Un abrazo fuerte,
Sara
martes, 17 de marzo de 2020
Body systems!
Hi there, guys! How is it going over there? Are you working hard? I hope so! Here you have some Science activities you can do while this situation goes on.
It is about the body systems we studied last days.
Big kisses and hugs to all of you! Miss you 💗
Sara
domingo, 15 de marzo de 2020
jueves, 12 de marzo de 2020
Kahoot Science
https://create.kahoot.it/share/digestive-and-excretory-system/7b941552-7d37-422a-90bb-f1c17ca08891
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